LEARN BY EXAMPLE

2.4.9 リンクの目的 (リンクのみ) レベル AAA

リンクの文字だけでも、何のためのリンクか判断できるようにする。

概要

それぞれのリンクの目的を、リンクの文字だけから判断できる仕組みを利用できるようにします。ただし、ページ上の情報をすべて見ても、ほとんどの利用者が目的を判断できない場合は例外です。

達成できないと起こる問題の例

読み上げのリンク一覧を使う人が、PCやスマートフォンで講座サイトを開き、興味のある講座の内容を調べています。「写真入門」と「文章の書き方」の案内には、それぞれ「詳しくはこちら」というリンクがあります。

同じ段落には講座名があるため、段落全体を読めばどちらの案内か分かります。しかし、リンクの文字だけが並ぶ一覧では、二つとも「詳しくはこちら」です。目的が分かるリンク名に切り替える仕組みもなく、利用者は周囲の説明を読み直さないと、開きたいリンクを選べません。

達成するための改善例

同じ二つのリンクを「写真入門の講座内容」と「文章の書き方の講座内容」にします。講座名と、リンクを開くと何を確認できるかを、リンクの文字に含めます。

利用者はリンク一覧からも、目的の講座の案内を選べます。図の改善側では、それぞれのリンクを選ぶと、図内の対応する講座内容へ移動できます。

確認のポイント

  • リンクの文字だけを読んでも、何の情報を開くか、何ができるか判断できますか。
  • 「こちら」「もっと読む」「PDF」などが並ぶ場合、対象を区別できる名前を利用できますか。
  • 最初は短いリンク名を使う場合、単独で目的が分かる名前にする仕組みを利用できますか。
  • 画像だけのリンクでは、画像の代替テキストがリンクの目的を伝えていますか。
  • 例外とする場合、ページ上の情報をすべて見ても、ほとんどの利用者に同じ曖昧さが残りますか。

条件と補足

2.4.4との違い

Aの2.4.4「リンクの目的 (コンテキスト内)」は、リンクの文字だけで判断する方法のほか、同じ段落など、プログラムで特定できる文脈と合わせて判断する方法も認めています。

AAAの2.4.9では、その文脈から切り離しても目的が分かる仕組みを求めます。同じ段落に講座名を置くだけでは、リンク単独の目的は伝わりません。図の問題側はこの違いを示す例です。「こちら」という文字があるだけで、Aの2.4.4まで一律に失敗とするものではありません。

最初から分かる方法と、切り替える方法

最初からすべてのリンク名を単独で分かるようにする方法のほか、単独で目的が分かるリンク名へ切り替える仕組みを用意する方法もあります。常に長いリンク名を表示することだけを求める基準ではありません。

公式テクニックG189では、ページの初め近くに、詳しいリンク名を使う別の表示へ移動する操作を置きます。切り替える操作自体の目的も分かるようにし、切替後のリンクと表示も、適合を主張するレベルの関連基準を満たす必要があります。図は切替方式ではなく、最初から目的を伝えるリンク名の例です。

ほとんどの利用者にとって曖昧な場合

例外は、リンクと同時に提供されるページ上の情報をすべて確認しても、目的を判断できない場合です。公式解説では、文中の「グァバ」がリンクになっていて、定義・輸出量の図表・収穫の写真のどれを開くか、誰にも分からない例を挙げています。

周囲の説明を読めば講座の案内だと分かる図の問題側は、この例外ではありません。ページ上に目的を説明する情報があるなら、その情報をリンクの文字からも利用できるようにします。

画像のリンクと、リンク名の付け方

画像だけをリンクにする場合も、代替テキストで目的を伝える方法があります。見た目の説明だけでなく、リンクを開くと得られる情報や機能が分かる名前にします。文字と画像が同じリンクにあり、文字だけで目的を伝えている場合は、画像の代替で同じ説明を重ねる必要はありません。ただし、画像が別の情報も伝えているなら、その情報の代替も必要です。

リンク名とリンク先の見出しを近い表現にすると、移動後も目的の場所に来たと確認しやすくなります。これは編集上の工夫で、リンク名と見出しを一字一句同じにする要件ではありません。

参照資料

テクニックは達成する方法の例です。出典の最終確認: 2026-11-10。講座サイトと案内は、この教材のために作った架空の例です。