LEARN BY EXAMPLE
3.1.4 略語 レベル AAA
略語の元の語や意味を、その場で確認できるようにする。
概要
略語の元の語、又は意味を確認できる仕組みを用意します。省略された言葉を知らなくても、文章で何を案内しているか理解できるようにします。
略語が何を指すか確認して、案内を読めるようにする
PCやスマートフォンで講座サイトを読み、写真入門の教材と確認テストをどこで利用するか調べる場面です。
利用者が困る例 略語が繰り返されても、意味が分からない
何を指しているか分からず、案内を理解しにくい。
略語の元の語や意味を確認する仕組みがありません。
改善した例 略語の説明をその場で開ける
講座サイト
写真入門
教材はLMSで確認します。
LMSの元の語と意味
元の語:Learning Management System
この講座での意味:動画や教材、確認テストをまとめた学習用サイトです。
受講後はLMSで確認テストを受けます。
学習用サイトのことだと分かり、読み進められる。
同じ略語が出てきても、説明を必要なときに開いて確認できます。
達成できないと起こる問題の例
略語を覚えたり、周囲の文から意味を補ったりすることが難しい人が、PCやスマートフォンで講座サイトを読んでいます。写真入門の案内には「教材はLMSで確認します」「受講後はLMSで確認テストを受けます」とあります。
LMSの元の語や意味を調べる仕組みがありません。利用者は何を指す言葉か分からず、教材やテストをどのような場所で利用するのか判断しにくくなります。
達成するための改善例
同じ案内の近くに「LMSの元の語と意味」を開く仕組みを用意します。元の語はLearning Management Systemで、この講座では動画や教材、確認テストをまとめた学習用サイトを指すと説明します。
利用者は略語の意味を確かめて、同じ案内を読み進められます。図の改善側では説明を開閉でき、必要なときに繰り返し確認できます。
確認のポイント
- 略語の元の語、又は意味を確認する仕組みを利用できますか。
- 一般的によく見る略語という理由だけで、説明を省いていませんか。
- 同じ略語が複数の意味を持つ場合、その箇所での意味を特定できますか。
- 初出で説明する方法を使う場合、今読んでいるページで説明を見つけられますか。
- マウスを重ねる表示だけに頼らず、キーボードやタッチでも説明を読めますか。
条件と補足
元の語、又は意味を知る
略語には、単語や名称を短くしたもの、複数の語の頭文字などをまとめたものがあります。元の語を示す方法のほか、その略語が何を意味するか説明する方法も使えます。常に両方を併記するという要件ではありません。
元の語が外国語で、そのまま示すだけでは分かりにくい場合などは、意味を説明する方法が役立ちます。図では元の語と、この講座で何を指すかという日本語の説明を両方用意しています。
初出と繰り返しの扱い
公式の方法の例では、同じページで一つの意味しか持たない略語は、初出のすぐ前後に元の語を示す方法や、定義にリンクする方法があります。用語集などから、出現するたびに意味を確認できるようにする方法もあります。
同じ略語を一つのページ内で別の意味にも使う場合は、出現する箇所ごとに該当する意味を確認できるようにする方法が示されています。「サイトのどこかで一度説明した」「最初に説明した意味がすべてに当てはまる」とは判断しません。これらは、意味を知る仕組みを提供するための方法の例です。
言語の一部になった語との区別
ここでいう略語は、まだ言語の一部になっていない短縮形です。公式解説では、英語で独立した単語となったlaserを例に、元の長い語へ展開するとかえって混乱する場合を説明しています。
ただし、単に有名であることや、担当者が知っていることだけでは、この扱いにはしません。一般の辞書に一つの単語として載っていることなどを手がかりに、言語に定着した語かどうかを判断します。
説明を取得できる仕組みにする
説明は本文中に書く、用語集へリンクする、使われている意味を確認できる辞書検索を用意する、といった方法で提供できます。
HTMLのabbr要素のtitle属性だけに頼ると、キーボードやタッチでは説明を取得できない場合があります。現在の公式テクニックH28も、この制約を示しています。タグや属性を付けたことだけで判断せず、利用者が説明を確認できるかを確かめます。
3.1.3「一般的ではない用語」では、短縮形に限らず、専門用語や特別な意味で使う語の定義も扱います。
参照資料
- WCAG 2.2 本体:3.1.4 Abbreviations(要件)
- WAIC:3.1.4 略語の解説
- W3C:Understanding Abbreviations(英語公開版)
- W3C:G102 略語の展開又は意味を提供する方法
- W3C:G97 初出の略語のすぐ前後に元の語を示す方法
- W3C:G55 定義へリンクする方法
- W3C:H28 abbr要素を使う際の制約(参考テクニック)
テクニックは達成する方法の例です。出典の最終確認: 2026-11-10。講座サイトと案内は、この教材のために作った架空の例です。